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TAS-100机能实验室大屏辅助教学系统

TAS-100机能实验室大屏辅助教学系统

为了推动高等医学院校基础医学机能实验中心的现代化建设,有效实施机能学实验的教学改革,大力减轻教师的实验教学负担,成都泰盟软件有限公司于2018上半年发布了全新的TAS-100机能实验辅助教学系统。经过近一年的用户体验,公司逐步完善了该产品,使该产品成为机能实验教学中强有力的辅助教学中心,逐渐被医学院校的用户所认可。2019年泰盟公司又推出了全新的TAS-100机能实验教学辅助教学系统。
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产品描述

背景

       为了推动高等医学院校基础医学机能实验中心的现代化建设,有效实施机能学实验的教学改革,大力减轻教师的实验教学负担,成都泰盟软件有限公司发布了全新的TAS-100机能实验辅助教学系统。经过一段时间的用户体验,公司逐步完善了该产品,使该产品成为机能实验教学中强有力的辅助教学中心,逐渐被医学院校的用户所认可。

TAS-100系统示意图(主界面图)

系统特点

 

1.电子白板

     也作电子教鞭,可利用它进行边操作边注解,可以进行画笔设置,支持手写或电磁笔书写,笔记与背景随意切换,笔记页面管理,撤销与恢复等功能,可替代传统的粉笔板书

 

2.实验设备的集中管理

     TAS-100系统可以与公司生产的BL-42XI系列产品结合起来,完成机能实验设备的集中控制,比如:可以推送教师实验视频到学生实验台上,也可以将学生实验台的内容映射到教学大屏上,另外,也可以通过集中控制功能系统直接操作每个独立实验台的功能,对学生进行完美示教。

 TAS-100实验室BL-42Xi设备控制界面示意图

 

3.可扩展的机能实验内容

TAS-100系统内置60个经典机能实验教学内容,同时也允许老师自己扩展教学内容。对于每一个内置教学模块,系统提供包括:实验讲解PPT,电子教材,微课、实验操作录像、虚拟实验和小测验等六大功能模块,可以帮助不同需要老师根据实际情况实施实验教学。

 

4.TAS-100系统教学流程

       在老师开始实验前,可以先利用TAS-100内部的PPT向学生讲解实验,或者播放TAS-100内部制作精良的微课向学生介绍该实验的目的、原理、动物、药品、器械、步骤以及思考题等;之后,老师可以给学生播放本次实验动物操作的录像,让学生对实验操作有一个感性认识。除此之外,老师还可以通过虚拟实验直观地展示实验操作的流程和结果,也可以通过小测验测试学生对本实验的掌握程度等,从而整体上提高实验教学的水平和实际效果。

 

 

一.硬件技术指标

1.     显示屏尺寸:86英寸;

2.     显示屏类型:液晶显示屏;

3.     物理分辨率:3840x2160,显示色彩10bit, 1.07B

4.     刷新率:60HZ;

5.     亮度:350 cd/㎡;

6.     对比度:1500:1;

7.     视角(度):178°;

8.     显示屏防护:4mm全钢化高防爆玻璃;

9.     触摸嵌入方式:内置一体式,非外挂式;

10.   触摸感应技术:红外感应识别触摸技术;

11.   响应时间:<15ms;

12.   书写方式:手指、触摸笔等不透光物体;

13.   定位精度:触摸有效最小识别物2mm;

14.   触摸分辨率:20点触摸;

15.   触摸次数:理论无限次;

16.   喇叭规格:扬声器;

17.   音频特性:平衡,自动音量控制,环绕声,均衡器;

18.   端口:VGA端口、音频端口、HDMI端口、USB2.0端口、USB3.0端口、网络接口等;

19.   采用精湛的防眩光技术,屏幕具备高效的防反光功能;

 

二.内置电脑参数

1.    CPU型号:i7处理器;

2.    内存:16G;

3.    存储:240G以上硬盘;

4.    显卡:Intel核芯显卡Intel HD Graphics;

5.    接口:USB2.0、USB3.0、网络接口、MIC输入、HDMI输出、VGA输出、支持WiFi;

6.    操作系统:Windows 10旗舰版操作系统、安卓系统,Linux系统模块;

 

三.软件技术指标

1.电子白板

    可以进行画笔设置,支持手写或电磁笔书写,笔记与背景随意切换,笔记页面管理,撤销与恢复等功能。

2.实验内容

1)        内置实验模块数:60个内置机能学实验模块;

2)        内置实验模块内容:每个内置实验模块包括六部分内容:电子教材,教学PPT,实验录像,微课、理论测验,虚拟实验操作;

3)        电子教材:电子教材要求图文并茂,可实现鼠标点击翻页功能;

4)        教学PPT:至少包括实验目的、原理、实验对象、药品器材、方法步骤、注意事项以及思考题等

5)        实验录像:高清视频实验动物手术操作录像

6)        微课:高清视频录像,至少包括实验目的、原理、实验对象、药品器材、方法步骤、实验结果、注意事项以及思考题等部分的讲解,讲解老师要利用大屏幕同步展示讲解的内容

7)        理论测试:每个实验模块至少五道理论测试题目

8)        虚拟实验:每个实验模块连接一个简单虚拟实验项目

9)        扩展教学知识:基础机能学知识介绍,手术操作以及动物福利等;

10)     自定义实验模块:系统支持用户自定义实验模块,每个自定义实验模块可以包括: PPT,实验录像,微课,虚拟实验操作,测验等内容;

11)     自定义实验模块与系统内置实验模块融为一体,自动添加在内置实验模块后面,便于用户管理和操作。

12)     TAS-100系统内置机能学实验教学模块列表(部分),模块持续更新中

序号

实验项目

1

基础机能学知识介绍

 

肌肉神经实验

2

刺激强度与骨骼肌收缩的关系

3

刺激频率与骨骼肌收缩的关系

4

神经干动作电位的记录

5

神经干兴奋不应期测定

6

神经兴奋传导速度测定

7

阈刺激与动作电位的关系

8

蛙缝匠肌被动张力变化与肌梭放电同步观察

9

神经、肌肉兴奋—收缩时相关系

10

骨骼肌终板电位记录

11

连续单刺激对肌肉收缩和动作电位的影响

12

连续双脉冲刺激对肌肉收缩和动作电位的影响

13

连续串刺激对肌肉收缩和动作电位的影响

 

血液系统实验

14

影响血液凝固的因素

15

红细胞渗透脆性实验

16

ABO血型判断

 

循环实验

17

家兔减压神经放电与颈动脉血压的同步记录

18

家兔动脉血压调节

19

期前收缩与代偿间歇

20

蛙心灌流

21

容积导体导电现象—心电描记

22

血流动力学参数测定

23

心肌动作电位记录

24

蟾蜍在体心肌动作电位与心电图记录

25

左心室内压与动脉血压记录

 

呼吸实验

26

家兔呼吸运动调节

27

家兔呼吸运动与膈神经放电同步记录

28

实验性呼吸功能不全

 

消化实验

29

消化道平滑肌生理特性

30

消化道平滑肌电活动

 

泌尿实验

31

尿生成的影响因素

32

急性肾功能衰竭模型制备及检测

 

感觉器官实验

33

豚鼠耳蜗微音器电位记录

 

中枢神经实验

34

家兔大脑皮层诱发电位记录

35

人体脑电图记录

36

中枢神经元单位放电记录

37

大鼠海马脑片的制备及CA1区突触后电位记录

 

药理学实验

38

强心苷对心力衰竭心脏的作用

39

药物对实验性心律失常的作用

40

药物对麻醉大鼠的利尿作用

41

药物对离体肠平滑肌的作用

42

传出神经系统药物对动脉血压的影响

43

吗啡对呼吸抑制作用及解救

44

苯海拉明拮抗参数的测定

45

垂体后叶素对小鼠离体子宫的作用

46

有机磷农药中毒及解救

 

病理生理学实验

47

急性失血性休克及其抢救

48

急性右心衰模型的复制

49

急性高血钾血症及抢救

50

实验性肺水肿

51

急性心肌梗死及药物的治疗作用

52

药物对在体心肌缺血—再灌注损伤的影响

53

磺胺药半衰期的测定

54

缺氧实验

 

 

 

 

3.实验管理

1)        教师演示:也可称作屏幕广播,将教师机屏幕画面实时传输给本频道的学生端,从而实现教学演示和实验讲解的目的,广播形式包含屏幕画面和声音,接收对象支持一个、部分或者全体学生,支持窗口或全屏模式。可以结合电子白板,课堂录制,教学演示等多种方式进行屏幕广播。

2)        学生示范:学生演示是让某个学生对其他部分或全体学生进行演示,并将该学生操作过程实时广播给其他学生,促进学生之间交流学习,同样也支持窗口或全屏模式。

3)        遥控辅导:教师机远程操作某个学生端的计算机,与学生进行双向交流,交互式辅导教学,解决学生疑问。

4)        语音教学:可以通过话筒或其他语音设备进行语音广播,实现教师与学生之间自由的交谈和课堂讨论,支持两人交谈,多方讨论,全体语音广播等。

5)        屏幕录制:在 “教师演示”时可以将教师机屏幕的画面以及声音录制下来,并不会影响屏幕广播到学生机,学生可以了解教师机操作的每一个步骤。录制的视频文件可作为教材课件存储起来,方便反复使用。除此之外,支持 “学生演示”时屏幕录制,支持远程录制一个或者多个学生端。录制的视频文件将保存在“我的文档”中。

6)        联机讨论:联机讨论功能可以使多个学生和教师在一起进行语音、文字、绘图交流。联机讨论同时也允许多个学生之间进行语音、绘图交流;文字交流会自动保存在历史记录中,方便学生查重点做笔记。

7)        屏幕监视:屏幕监管功能可以实时监看所选学生机屏幕。支持监看多个学生(在系统设置中可设置),支持设置屏幕图像传输参数。

8)        黑屏肃静:黑屏肃静可以锁定某个学生的鼠标和键盘,屏幕显示黑屏,禁止学生进行操作,从而让学生认真听课。

9)        屏幕回放:是将已经录制的视频画面进行回放,回放时可以广播给学生端,再现录制时的屏幕画面,让学生观看并了解教师的每一个操作步骤,教师可以结合回放功能与 “教师演示”功能达到更好的教学效果。屏幕回放同样支持单个、部分或全体学生。

10)   文件传输:教师可以将一个或多个文件一次性的传输到选中的学生机上,并且可以设置在传输结束后自动打开或运行传输的文件,方便学生查看资料和课堂小测。

11)     电子点名:电子点名要求输入学生的名字,各个名字显示对应的学生机,协助教师进行课堂考勤。

12)     电子教鞭:也可称作电子白板,电子白板用来辅助教师在进行屏幕广播或录制时进行辅助指导,教师可利用它进行边操作边注解,达到强调重点、进行注解等作用。电子白板可以配合屏幕广播使用,也可配合投影仪进行电子板书或屏幕注解

13)     远程命令:支持远程开/关机,允许/禁止学生机发送“网上消息”、同步系统参数设置、学生机同步升级服务、同步系统时间等等,另外,还可以直接同步打开学生机上的应用程序,让他们统一进入要讲授课程的界面

14)     远端信息:在教师机上查看所有学生机的基本配置信息,以方便管理。获取的信息包括:操作系统、内存使用情况、磁盘分配与空间、网络属性/协议/服务、IP地址的分配、参数设置情况、座位安排等等。

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