2019年第十二届全国生理学教学研讨会暨“泰盟杯”微课大赛胜利闭幕

由中国生理学会教育工作委员会主办，福建省生理学会承办的“第十二届全国生理学教学研讨会”，于8月13日-16日在风景如画的厦门隆重举行。中国生理学会常务理事、教育工作委员会副主任委员林默君教授致欢迎词，并预祝第十二届全国生理学教育研讨会圆满成功。

中国生理学会常务理事、教育工作委员会副主任委员林默君教授致欢迎词

全国生理学教学研讨会是中国生理学会举办的最大规模的教学研讨会，为全国生理学工作者提供报告生理学教学研究成果和交流教学改革经验的平台。在当前加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，培养创新型、复合型、应用型人才的教育导向指引下，各学科专业都面临着深化教育教学改革的重大机遇和挑战，顺应“金专”、“金课”、“建高地”、卓越拔尖计划2.0、教育信息化2.0的需要。

会议第一天，围绕“生理学教材研讨与教学能力提升培训”的主题，在王庭槐教授带领下，各位参编的教授分别介绍《生理学》第9版教材的编写体会和教学过程对教材内容的处理，分别从不同的全新的角度解读了生理学教学。

国家“万人计划”教学名师、中国生理学会教育工作委员会副主任委员、生理学（9版）教材主编王庭槐教授作报告

会议第二天，王庭槐教授和张会主任就“国家教学成果奖的申报”和“优质教材、教学资源、平台工具，助力生理学金课建设”主题作专题报告；罗自强教授“讲好八个故事，开展生理学课程思政”报告中有关生理学教学中贯穿课程思政的阐述，又再次引领了一个新领域。讲好八个故事，涵盖了课程思政的方方面面。

中国生理学会副理事长、中国生理学会教育工作委员会主任委员罗自强教授作会议报告

成都泰盟董事长黄武围绕“虚拟实验、实验教学改革、实验室建设经验介绍”主题作专题报告--《虚实结合人体生理实验系统的探索》，他指出：开展人体生理实验的意义在于推动高校生理实验教学改革、推动临床与基础医学的早期结合、实现以学生为中心的学习方式、增强学生对于生命的尊重。并向与会专家与代表们展示了我公司在探索虚实结合的人体生理实验方面所做的努力及取得的初步成果。